«Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится» (Прит.22:6)

27 марта 2019 года на базе воскресной школы прихода храма Покрова Пресвятой Богородицы г. Артема (п. Угловое) состоялся семинар «Организация приходского попечения о детях: проблемы и опыт реализации». В его работе приняли участие настоятели приходов, руководители и педагоги воскресных школ.

Рассказывает участник семинара методист отдела религиозного образования и катехизации Владивостокской епархии Тимошенко Елена Дмитриевна:

– Целью нашего семинара было обсуждение вопросов реализации концепции системного попечения о детях на приходах с учётом принципов, изложенных в «Дорожной карте первоочередных мер (комплексных предложений) по формированию и развитию благоприятных условий для духовного просвещения детей в приходских общинах Русской Православной Церкви». Речь идёт о приходском попечении о детях, о переходе от формата воскресной школы как автономного образования к «встраиванию» воскресной школы в жизнь прихода. Приход должен стать благоприятной средой для детей, подростков и молодёжи, в которой осуществляется руководство развитием духовной жизни детей, наставление их в вере; выстраивается межличностное взаимодействие детей со сверстниками, педагогами, духовником, членами прихода, формируется благоприятный эмоциональный фон. Еще одна задача прихода – развитие инфраструктуры, где предусмотрено не только пространство для занятий, но и для спортивных игр, совместного досуга.

Мы собрались в одной из лучших в нашей епархии воскресной школе храма Покрова Пресвятой Богородицы г. Артёма (п. Угловое), где многолетними трудами настоятеля и педагогического коллектива создано многофункциональное пространство для духовного образования и воспитания ребёнка.

Перед началом семинара настоятель и духовник воскресной школы о. Сергий Бирюк показал участникам территорию храма и рассказал о назначении спортивных объектов, игровых площадок. На территории храма находятся два корпуса воскресной школы: для младших и средних классов и для старшеклассников. Есть отдельное, специально оборудованное помещение для занятий музыкой. За годы работы создана серьёзная материальная база: школа оснащена современной техникой, собрана большая библиотека.

Но главная ценность этой школы – уникальный педагогический коллектив, который на данном семинаре продемонстрировал глубокое понимание педагогических и психологических и вероучительных задач, стоящих перед педагогами воскресных школ.

Педагоги школы – Жанна Николаевна Короткова, Елена Алексеевна Гурьянова, Светлана Геннадьевна Дубинина – работающие в разных возрастных группах, рассказали участникам семинара о психологических особенностях каждого возраста и педагогических задачах, методиках, технологиях, соответствующих особенностям каждого возраста. Думаю, что для участников семинара, среди которых было немало новичков в деле православного воспитания, ценным было узнать информацию об учебных пособиях и интернет-ресурсах, используемых в работе по православному образованию и воспитанию педагогами воскресной школы п. Угловое.

Методическое сопровождение деятельности образовательной деятельности воскресной школы осуществляет С. В. Суслова. В своём выступление на семинаре Светлана Владимировна остановилась на необходимости включения в образовательный процесс современных медиасредств, возможности вовлечения воспитанников воскресных школ в исследовательскую деятельность: участия во Всероссийской олимпиаде по основам православной культуры, научно-практических конференциях, проводимых кафедрой теологии ДВФУ.

– Что, по-вашему, главное в работе современной воскресной школы?

– Мне запомнилась цитата из Книги Притчей, которую привела одна из выступающих коллег: «Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится» (Прит.22:6). Это высказывание можно считать девизом деятельности наших воскресных школ: необходимость наставничества в вере и взращивание внутреннего нравственного стержня, который не позволит ребёнку при любых обстоятельствах куда-то уклониться. По словам известного православного педагога Софьи Куломзиной, «религиозное воспитание – это рост. В школе рост возможен лишь в том случае, когда учитель овладевает вниманием ученика, пробуждая в нем сомнения, мысли, желание спорить, исследовать, решать проблему в ходе урока. Учебный процесс должен ставить перед учеником вопросы, соответствующие его уровню и признаваемые учеником подлинными проблемами, и предоставлять ему информацию, необходимую для решения этих проблем».

– Дети в воскресенье только в воскресной школе, или у них есть возможность бывать на Литургии?

– И педагогический коллектив, и отец Сергий считают центром занятий в воскресной школе литургическую жизнь. Продуманное расписание сочетает полноценное участие детей в Литургии и занятия, соответствующие Стандарту воскресных школ по программе для каждой возрастной группы. Важна каждая деталь, каждый момент пребывания на приходе ребёнка: формат участия в литургии, где у воспитанников воскресной школы есть особое послушание – пение Символа веры и Отче наш, встреча с настоятелем, занятия. С одной стороны, максимально полное участие в самых важных моментах литургии, с другой – учёт возрастных особенностей, что даёт детям возможность не утомляться и не получать негативные впечатления от участия в литургии и Таинствах.

– Вы говорили о музыкальном классе. Удалось увидеть и, главное, услышать воспитанников школы?

– Музыкальный педагог воскресной школы Юлия Сергеевна Беззубова показала небольшой мастер-класс по работе со старшими подростками. Вместе с присутствующими педагогами и священниками ребята разучивали тропарь Пасхи на греческом языке. Музыкальные занятия, подготовка и проведение праздников – еще одно направление деятельности воскресных школ, и наличие педагогов-профессионалов – это еще одно условие, вызывающее у детей интерес к занятиям в воскресной школе.

– Вы рассказали о работе педагогического коллектива школы, о приходских праздниках. Какова роль настоятеля и прихода в жизни школы?

– Настоятель прихода протоиерей Сергий Бирюк предварил свой доклад словами Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла, в которых он очень точно выразил свои размышления о воскресной школе, её задачах и проблемах: «Совершенно недопустимо, что работа приходской школы рассматривается как нечто периферийное, факультативное, до чего если и доходят руки, то в самую последнюю очередь», «…ведь основная задача Церкви не в том, чтобы наполнить разум детей суммой знаний, а в том, чтобы помочь им войти в жизнь Церкви, найти в ней свое место, приобщить их к Священному Писанию и Преданию, к литургической жизни».

С. В. Суслова в своём выступлении рассказала о докладе митрополита Псковского и Порховского Тихона (Шевкунова) на XXI Корнилиевских чтениях на тему «Свидетельство о Христе в современном мире», где владыка Тихон чётко сформулировал проблемы и задачи современных воскресных школ, роль и место настоятеля в деле православного воспитания. Хотелось бы, чтобы слова митрополита Тихона дошли до каждого, кто занят делом православного образования.

– Воскресная школа в первую очередь для детей. А для юношества предложили что-нибудь интересное?

– В завершение семинара выступила Ирина Юрьевна Карайбеда, которая рассказала о работе молодёжного отдела храма Вознесения Господня в с. Спасском, о преемственности в работе воскресной школы и молодёжного отдела. Состав молодёжного отдела – это бывшие воспитанники воскресной школы храма, актив прихода. Одним из последних ярких мероприятий молодёжного отдела стал «Царский бал», посвящённый памяти семьи святых Царственных страстотерпцев.

– Традиционный вопрос о планах

– Я вкратце напомнила коллегам о задачах приходского попечения о детях в контексте последних нормативных документов и о епархиальных задачах, которые поставил перед нами митрополит Владивостокский и Приморский Владимир: это подготовка к выставке – ярмарке в рамках Пасхального фестиваля «Пасха Красная», а также участие воскресных школ в проведении Всероссийского Пасхального интернет -фестиваля. Я рассказала о том, как можно принять участие в этих мероприятиях.